课程目标
知识目标：学生能认读并书写 23 个声母、24 个韵母、16 个整体认读音节，掌握四个声调及拼音的基本拼写规则。
技能目标：具备准确的拼音拼读与拼写能力，能借助拼音认读简单的汉字、词语和句子，提高口语表达和书面表达能力。
情感目标：培养对汉语拼音和语文学习的兴趣，养成良好的学习习惯，增强学习自信心。
课程内容
声母：学习 b、p、m、f 等 23 个声母的读音、书写和发音方法。例如，“b” 像广播的 “播”，发音时，把双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
韵母：认识 a、o、e 等 24 个韵母，包括 6 个单韵母、9 个复韵母、5 个前鼻韵母和 4 个后鼻韵母。如单韵母 “a”，发音时，嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起。
整体认读音节：掌握 zhi、chi、shi 等 16 个整体认读音节，不用拼读，直接读出。
声调：学习四个声调，一声平（ā），二声扬（á），三声拐弯（ǎ），四声降（à），以及轻声的特点。
标调规则与拼写规律：如先标 a、o、e，再标 i、u、ü；i、u 并列标在后，i 上标调把点抹；小 ü 见了 j、q、x，去掉两点还读 ü 等。