课程目标
语言能力目标
能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。
能听、说、认读 60 个单词和词组，能听、说、读、写 61 个单词和 24 个句子，包括学校、时间、衣服、天气等话题，并能简单运用。
文化意识目标：能了解 6 项简单的中西方文化知识，如不同国家的时差、华氏与摄氏温度的表示方法等，培养世界意识。
学习策略目标：注重合作学习，鼓励学生大胆想象，培养学生搜集和处理信息的能力、与人合作的能力及运用英语进行交流的能力。
课程内容
Unit 1 My School：学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能，如 playground、garden 等单词，以及 “This is the teachers office. That is the classroom.” 等句型。
Unit 2 What Time Is It?：学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动，如掌握单词 one 到 ten，学科类单词 music、math 等，学会句型 “What time is it? Its... Its time for/to...”。
Unit 3 Weather：学习表示天气状况的形容词，如 sunny、cloudy 等，能够运用句型 “Whats the weather like in...? Its...” 来询问和描述不同地方的天气。
Unit 4 At the Farm：学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称，如 cow、horse、tomato、potato 等，以及包含名词复数形式的一般疑问句，如 “Are these...? Yes, they are. / No, they arent.”。
Unit 5 My Clothes：学习服装名称及其单、复数的使用习惯，如 shirt、skirt、pants 等单词，能用 “Whose... is this? Its... Whose... are these? Theyre...” 等句型询问和回答衣物的归属。
Unit 6 Shopping：学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式等，如 big、small、cheap、expensive 等词汇，以及 “How much is...? How much are...?” 等句型。
教材特点
交际性强：会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的形式出现，便于学生表演，让学生在实际交流中提升语言运用能力。
注重兴趣培养：在内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。