精通版小学三年级英语上册课程具有丰富的内容和多样的教学目标，以下是具体简介：
课程内容
单元主题
Unit 1 Greetings：主要教授与问候相关的单词和句型，如 “hello”“hi”“I'm...”“goodbye”“bye” 等，让学生学会用英语进行简单的打招呼和道别。
Unit 2 School things：围绕学习用品展开，涉及 “pencil”“ruler”“book” 等单词，以及 “This is my...” 等句型，使学生能够用英语介绍自己的学习用品。
Unit 3 Toys：以玩具为主题，有 “ball”“doll”“car” 等词汇和 “Look at my...” 等句型，帮助学生学会描述和谈论玩具。
Unit 4 Friends：聚焦朋友这一话题，让学生掌握 “I have a...”“This is my friend...” 等表达，学会介绍自己的朋友和拥有的东西。
Unit 5 Drinks and fruits：包含饮料和水果相关词汇，如 “juice”“milk”“apple”“banana” 等，以及 “What would you like?” 等句型，用于询问和表达对饮料及水果的喜好。
Unit 6 Food：以食物为中心，有 “hamburger”“hot dog”“bread” 等单词和 “I like...” 句型，让学生能用英语表达自己喜欢的食物。
板块设置
Lesson：通常包括新单词和句型的学习，通过对话、图片等形式呈现，让学生在情境中理解和掌握英语知识。
Fun Time：设有各种有趣的活动，如游戏、歌曲、童谣等，帮助学生在轻松愉快的氛围中巩固所学内容，提高学习兴趣和积极性。
Story Time：通过有趣的故事，进一步拓展学生的语言运用能力，培养他们的阅读理解和想象力。
教学目标
语言能力：学生能够听懂、会说、认读各单元的重点单词和句型，并能在实际情境中准确运用，进行简单的日常交流。能听懂简单的英语对话和指令，模仿正确的语音、语调朗读课文，培养一定的语感。
学习能力：通过游戏、角色扮演、小组合作等多种课堂活动形式，培养学生的学习兴趣和积极参与课堂的意识，提高自主学习能力。引导学生在学习过程中善于观察、模仿和总结，掌握一定的语言学习策略和归纳总结能力。
思维品质：在学习和交流过程中，培养学生的人际交往意识和沟通能力，鼓励积极主动地与他人交流，发展逻辑思维和创新思维。通过对不同情境和表达方式的理解，培养多元思维和批判性思维，学会根据不同场合选择合适的英语表达方式。
文化意识：让学生了解英语国家中人们在问候、介绍、饮食等方面的常见方式和习惯，感受中西方文化的差异，培养跨文化交际意识，引导学生尊重不同文化，增强文化包容和理解，拓宽国际视野，提升文化素养。
教学方法
情境教学法：创设真实的生活情境，如在学校、商店、家庭等场景中，让学生在情境中感受和学习语言，提高语言运用能力。
游戏教学法：通过单词卡片游戏、猜谜游戏、角色扮演游戏等各种有趣的游戏活动，激发学生的学习兴趣，增强学习积极性和参与度。
小组合作学习法：组织学生进行小组合作学习，让学生在合作中相互交流、相互帮助，共同完成学习任务，培养团队合作精神和合作学习能力。
直观演示法：运用图片、实物、多媒体等直观手段，帮助学生更好地理解和掌握新知识，如展示玩具、水果、食物等实物或图片来教授相关单词和句型。