课程基本信息
课程名称：管理运筹学
英文名称：Management Operations Research
课程性质：管理类专业的核心课程、专业基础课程或专业必修课
学分 / 学时：一般为 3-4 学分，对应 48-64 学时
课程目标
使学生掌握管理运筹学的基本概念、原理和方法，包括线性规划、整数规划、动态规划、图与网络分析、排队论、决策分析等。
培养学生运用管理运筹学的方法和工具对实际管理问题进行定量分析、建模和求解的能力，提高学生的科学决策水平。
锻炼学生的逻辑思维能力、抽象思维能力和创新能力，使学生能够从复杂的管理现象中提炼出数学模型，并运用所学知识进行分析和解决。
让学生了解管理运筹学在企业管理、经济规划、物流管理、供应链管理等领域的广泛应用，增强学生对管理科学的认识和理解，培养学生的实践应用能力和综合素质。
课程内容
线性规划：介绍线性规划的基本概念、数学模型、图解法、单纯形法等，以及线性规划在资源分配、生产计划等方面的应用。
整数规划：讲解整数规划的类型、分枝定界法、割平面法等求解方法，以及整数规划在选址问题、投资决策等中的应用。
动态规划：阐述动态规划的基本原理、最优性原理、建模步骤和求解方法，通过案例介绍动态规划在生产与存储、资源分配、设备更新等问题中的应用。
图与网络分析：介绍图的基本概念、网络模型，以及最小生成树、最短路、最大流等问题的算法和应用，包括在物流配送、通信网络等领域的应用。
排队论：讲解排队论的基本概念、排队系统的组成和分类、常用的排队模型及其性能指标的计算，使学生了解排队论在服务系统设计与优化中的应用。
决策分析：介绍决策的基本概念、决策问题的分类，以及确定型决策、风险型决策、不确定型决策的方法和应用，包括决策树、效用理论等在决策中的应用。
教学方法
课堂讲授：系统讲解管理运筹学的基本理论、方法和模型，使学生掌握课程的基础知识和核心内容。
案例分析：通过实际案例分析，引导学生运用所学的管理运筹学方法解决实际问题，提高学生的实践应用能力。
课堂讨论：组织学生对一些复杂的管理问题进行讨论，鼓励学生发表自己的观点和见解，培养学生的团队协作能力和创新思维。
计算机实验：安排一定的计算机实验课程，让学生使用专业的运筹学软件，如 Lingo、Matlab 等，对实际问题进行建模和求解，提高学生的计算机应用能力和解决实际问题的能力。
课程作用
理论基础：为学生学习后续的专业课程，如生产运作管理、物流管理、供应链管理等提供定量分析的方法和工具。
实践应用：帮助学生在实际工作中，对资源分配、生产计划、物流配送、项目管理等问题进行科学决策，提高管理效率和经济效益。
思维培养：培养学生的逻辑思维、系统思维和创新思维能力，使学生能够以科学的方法和手段解决复杂的管理问题。