本课程是为英语专业本科生开设的专业必修课程，开设时间为第六学期。该 课程是英语专业本科阶段重要的以培养实践技能为主的课程，有助于提高学生的 语言输出能力和实践应用能力。本课程旨在通过系统的培训和练习，使学生掌握 基本的英语辩论理论和技能，培养和提高学生使用英语进行辩论的能力，并使学 生的语言素质、文化素质、心理素质、思辨能力、交际能力和道德修养得到全面 的提高，以便满足社会各用人单位对现代高级人才的要求或为这些同学今后深造 或者参与国际交流打下坚实的基础。 课程目标1：提升学生有效写作辩论稿的能力。学习如何根据选定的立场提 出观点，搜索研究资料，进行话题分析，学会使用论据和论证方法，学习写作提 纲，修改辩论稿，正确使用语言等。 课程目标2：提升学生英语演讲的能力。学会应对演讲焦虑，有效演讲的说 话原则，非言语原则，使用视觉辅助的方法以及提前演练的方法。 课程目标3：提升学生跨文化交流的能力。让学生了解文化因素如何影响人 们思考、判断和接受、反馈信息。认识到不同的国家和民族有不同的文化价值， 要表达一定程度的尊重。在跨文化交流的过程中进行文化对比，进一步增强对本 民族的文化自信，并认识到用思辨技巧把握话语权，积极对外介绍中国的重要性。 课程目标4：提升学生的思辨能力和运用思辨技巧进行公共话语分析的能 力。学习区分主次，判断信息中是否存在逻辑谬误，判断信息的可信度以及观点 1 及其支撑材料的可靠度，判断公共话语中证据的合理性，评估公共话语中推论的 有效性等。 课程目标5：提升学生听力理解能力。能快速捕捉说话人的观点和重要证据， 聚焦说话人的思想而不会被其演讲方式所干扰，能有意识地听主要观点和支撑材 料，学会笔记技巧，能对所听到的说话内容进行话语分析。 课程目标6：提升学生的辩论技巧和辩论策略。培养信息探索的技巧，包括 运用图书馆和互联网进行资料搜集整理，辨别信息的真伪，评估信息质量，创建 参考书目，学习记录研究笔记等。 课程思政目标：通过学习思辨技巧，提升学生综合素质和实践应用能力。通 过观摩、研究和撰写不同话题的辩论材料培育学生社会情感、培养学生正确的世 界观、人生观和价值观，在学习英语文化的同时建立对本民族文化的自信，培养 爱国主义精神，同时建立全球视野和国际情怀。

课程目录：

1.你对英语演讲有误解吗？
补充视频1：小选手Alex曾经不愿意学英语的黑历史视频！哈哈！
补充视频2：Alex在2018年全国NSDA演讲比赛获得特等奖的
2.演讲让你成为最好的自己
3.英语演讲三大类型
4.英语演讲——多维度的沟通术
5.你演讲时会紧张吗？
6.战胜舞台恐惧，自信演讲
7.倾听很难吗？
8.百分百沟通——倾听的魔力
9.克服倾听恶习
10.时刻以听众为中心
11.如何根据听众调整演讲
12.舞台表现力为什么重要
13.演讲中如何发声
14.如何控制声音的速度节奏
15.如何控制声音的音调
16.别让发音成为不愿开口的借口！
TED演讲：当别人都在嘲笑我的口音时，我为什么仍要继续说话
17.肢体语言——表情、眼神交流
18.肢体语言——手势、体态
Ted演讲：当人类开始定制婴儿，世界会怎样？
19.选题是关键
20.快速而有效地搜集素材
21.在讨论中集思广益
22.如何积极有效地讨论
23.大纲——演讲稿的GPS
24.如何让演讲稿的语言生动有力
25.演讲中的视觉辅助工具——PPT
26.布局谋篇——好开头是成功的一半
27.布局谋篇——如何先声夺人
TED演讲：我的一个小发明,保护我爷爷的安全
28.布局谋篇——演讲稿主体结构的写作
29.布局谋篇——如何让结尾勾魂摄魄
30.“外研社杯”英语演讲比赛介绍
31.“21世纪”英语演讲比赛与“希望之星”英语风采大赛介绍
32.如何准备定题演讲
33.即兴演讲实训
34.即兴演讲中的常见错误(I
35.即兴演讲中的常见错误(II
36.英语演讲和比赛让你熠熠生辉！